ASIGNATURA:
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
PROFESOR: ANDRES FERNANDEZ
AÑO: 2010
CURSO: 5° DIVISION: BACHILLER CON CAPACITACIÓN LABORAL
OBJETIVOS GENERALES:
Que el alumno:
- Conozca y reflexione sobre los temas centrales de la Antropología Filosófica.
- Busque saber acerca de la persona humana para, no sólo intentar saber la persona que se es, sino también y principalmente la que se será, es decir, conocer qué persona se está llamada a ser.
- A partir del conocimiento acerca de la persona humana en general y de su propia persona en particular, descubra que Dios, el Creador de cada persona humana, revela el sentido personal a cada hombre si el hombre lo busca (con su conocer personal), lo acepta (con su amar personal) libremente (con su libertad personal) en Dios (en co-existencia personal con él).
CONTENIDOS
Unidad 1: Introducción a la Filosofía
- ¿Qué es la Filosofía?
- ¿Quién es filósofo?
- ¿Cuál es su método?
- ¿Para qué filosofar?
Unidad 2: Introducción a la Antropología Filosófica
- Caminante, ¿quién eres?
- La razón filosófica moderna
- Filosofía de la Trascendencia
- Misterio de la Encarnación
Unidad 3: El hombre y su circunstancia
1. Civilización de la transcendencia
2. Religión, literatura, arte
3. Homo religiosus
Unidad 4: El hombre a la luz de la fe.
- ¿Quién es el hombre para Dios?
- La Sagrada Escritura
- El hombre, cumbre de la creación
Unidad 5: Fin y sentido
- Problema del hombre actual
- Sentido escatológico
- Superar la concepción dualista alma-cuerpo
Unidad 6: El hombre, ser cultural
- Historia y cultura
- Cultura y valor
- Enseñanza de Juan Pablo II
- Individuo, familia, nación
- Cultura y resistencias
Unidad 7: Persona, ser en relación
- La triple relación
- Persona, relación social
Unidad 8: Amor, peso del alma
- Vocabulario
- Platón y Aristóteles
- Dios no ama ni puede amar fuera de sí
- El amor, autoentrega, autodonación
- Discurso de autores sobre el tema
- Amor y afectividad
- Amor, libertad y responsabilidad
BIBLIOGRAFIA DEL ALUMNO:
Bibliografía obligatoria:
· Boasso, Fernando sj, Misterio del hombre, Ed. Paulinas, Buenos Aires, 2008.
Bibliografía optativa y de consulta:
· Autores Varios, Filosofía y Formación ética y ciudadana II, Ed Santillana, Buenos Aires, 2002
· M. Frassineti de Gallo – E. Fernández Aguirre de Martínez, Filosofía viva – Antología, Editorial AZ, Buenos Aires, 2006.
CRITERIOS DE EVALUACION:
Se evaluará:
· Responsabilidad y Contenido: al comienzo de cada clase se preguntará en forma aleatoria sobre lo visto en la clase anterior y sobre el cumplimiento en traer el material solicitado, como así también la confección de los trabajos prácticos. El objetivo es evaluar la responsabilidad del alumno, hacer un repaso de la clase anterior y motivar al alumno a que lleve el estudio de la materia al día.
§ Aprendizaje de los Contenidos Conceptuales (evaluación escrita o lección oral): habrá, al menos, dos por trimestre.
§ La actitud del alumno (Nota conceptual): será confeccionada a partir de la actitud y responsabilidad del alumno observada en el cumplimiento de las consignas, el comportamiento en clase, su disposición ante el aprendizaje y su actitud de respeto hacia sus pares, el profesor y el espacio de aprendizaje.
Al final del trimestre se constará de, al menos, tres notas surgidas de las instancias de evaluación y requerimientos antes mencionados.
La evaluación en el período complementario podrá ser escrita u oral.
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